یونیورسٹی آف کولوراڈو سکول آف نرسنگ فیکلٹی ممبر کے تعاون سے ایک نیا اداریہ استدلال کرتا ہے کہ ملک بھر میں نرسنگ فیکلٹی کی شدید اور بڑھتی ہوئی کمی کو جزوی طور پر عکاس پریکٹس کے ذریعے حل کیا جا سکتا ہے، یا متبادل اختیارات پر غور کرنے کے لیے نتائج کا تجزیہ اور جائزہ لینے کے لیے وقت نکالا جا سکتا ہے۔مستقبل کے اعمال.یہ تاریخ کا سبق ہے۔1973 میں، مصنف رابرٹ ہینلین نے لکھا: "تاریخ کو نظر انداز کرنے والی نسل کا نہ ماضی ہے اور نہ ہی مستقبل۔"
مضمون کے مصنفین کا کہنا ہے کہ، "عکاس کی عادت کو فروغ دینے سے خود آگاہی میں جذباتی ذہانت کو فروغ دینے، شعوری طور پر اعمال پر نظر ثانی کرنے، زیادہ مثبت نقطہ نظر پیدا کرنے اور بڑی تصویر دیکھنے میں مدد ملتی ہے، اس طرح کسی کے اندرونی وسائل کو ختم کرنے کے بجائے مدد ملتی ہے۔"
اداریہ، "اساتذہ کے لیے عکاسی پریکٹس: فروغ پزیر تعلیمی ماحول بنانا،" بذریعہ گیل آرمسٹرانگ، پی ایچ ڈی، ڈی این پی، اے سی این ایس-بی سی، آر این، سی این ای، ایف اے این، اسکول آف نرسنگ، یونیورسٹی آف کولوراڈو اینشٹ کالج آف میڈیسن گیوین شیرووڈ، پی ایچ ڈی، آر این، FAAN، ANEF، یونیورسٹی آف نارتھ کیرولائنا میں چیپل ہل سکول آف نرسنگ، نے جولائی 2023 کے جرنل آف نرسنگ ایجوکیشن میں اس اداریے کی شریک تصنیف کی۔
مصنفین نے امریکہ میں نرسوں اور نرسوں کے معلمین کی کمی کو اجاگر کیا۔ماہرین نے پایا کہ 2020 اور 2021 کے درمیان نرسوں کی تعداد میں 100,000 سے زیادہ کی کمی واقع ہوئی، جو چار دہائیوں میں سب سے بڑی کمی ہے۔ماہرین نے یہ بھی پیش گوئی کی ہے کہ 2030 تک، "30 ریاستوں میں رجسٹرڈ نرسوں کی شدید قلت ہو گی۔"اس کمی کا ایک حصہ اساتذہ کی کمی کی وجہ سے ہے۔
امریکن ایسوسی ایشن آف کالجز آف نرسنگ (AACN) کے مطابق، نرسنگ اسکول بجٹ کی کمی، طبی ملازمتوں کے لیے مسابقت میں اضافے اور فیکلٹی کی کمی کی وجہ سے 92,000 قابل طلبہ کو مسترد کر رہے ہیں۔AACN نے پایا کہ قومی نرسنگ فیکلٹی میں اسامی کی شرح 8.8% ہے۔تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ کام کے بوجھ کے مسائل، تدریسی مطالبات، عملے کی تبدیلی اور طلبا کی بڑھتی ہوئی طلب اساتذہ کے برن آؤٹ میں حصہ ڈالتی ہے۔تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ تھکاوٹ مصروفیت، حوصلہ افزائی اور تخلیقی صلاحیتوں میں کمی کا باعث بن سکتی ہے۔
کچھ ریاستیں، جیسے کولوراڈو، صحت کی دیکھ بھال کرنے والے پیشہ ور افراد کو $1,000 ٹیکس کریڈٹ پیش کرتے ہیں جو پڑھانا چاہتے ہیں۔لیکن آرمسٹرانگ اور شیروڈ کا کہنا ہے کہ اساتذہ کی ثقافت کو بہتر بنانے کا ایک زیادہ اہم طریقہ عکاسی کی مشق ہے۔
مصنفین لکھتے ہیں "یہ ایک وسیع پیمانے پر قبول شدہ ترقی کی حکمت عملی ہے جو پیچھے اور آگے دیکھتی ہے، مستقبل کے حالات کے متبادل پر غور کرنے کے لیے تجربے کا تنقیدی جائزہ لیتی ہے۔"
"عکاسی مشق اہم واقعات کو بیان کرکے، یہ پوچھ کر کہ وہ کسی کے عقائد، اقدار اور طریقوں سے کس طرح فٹ بیٹھتے ہیں، کسی صورت حال کو سمجھنے کے لیے ایک دانستہ، سوچا سمجھا اور منظم انداز ہے۔"
درحقیقت، تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ نرسنگ کے طلباء "تناؤ اور اضطراب کو کم کرنے اور اپنی سیکھنے، قابلیت اور خود آگاہی کو بہتر بنانے" کے لیے برسوں سے عکاسی کی مشق کا کامیابی سے استعمال کر رہے ہیں۔
مصنفین کا کہنا ہے کہ اساتذہ کو اب چھوٹے گروپوں میں یا غیر رسمی طور پر، مسائل اور ممکنہ حل کے بارے میں سوچنے یا لکھنے کی رسمی عکاسی کی مشق میں مشغول ہونے کی کوشش کرنی چاہیے۔اساتذہ کے انفرادی عکاسی کے طریقے اساتذہ کی وسیع تر کمیونٹی کے لیے اجتماعی، مشترکہ طرز عمل کا باعث بن سکتے ہیں۔کچھ اساتذہ عکاسی کی مشقوں کو اساتذہ کی میٹنگوں کا باقاعدہ حصہ بناتے ہیں۔
مصنفین کا کہنا ہے کہ جب ہر فیکلٹی ممبر خود آگاہی بڑھانے کے لیے کام کرتا ہے تو نرسنگ کے پورے پیشے کی شخصیت بدل سکتی ہے۔
مصنفین تجویز کرتے ہیں کہ اساتذہ اس مشق کو تین طریقوں سے آزمائیں: منصوبہ بندی کرنے سے پہلے، سرگرمیوں کو مربوط کرنے کے لیے اکٹھے ملیں اور یہ دیکھنے کے لیے کہ کیا اچھا ہوا اور مستقبل کے حالات میں کیا بہتر کیا جا سکتا ہے۔
مصنفین کے مطابق، عکاسی اساتذہ کو "فہم کا وسیع اور گہرا تناظر" اور "گہری بصیرت" فراہم کر سکتی ہے۔
تعلیمی رہنماؤں کا کہنا ہے کہ وسیع پیمانے پر مشق کے ذریعے عکاسی اساتذہ کی اقدار اور ان کے کام کے درمیان ایک واضح سیدھ پیدا کرنے میں مدد کرے گی، مثالی طور پر اساتذہ کو صحت کی دیکھ بھال کرنے والے کارکنوں کی اگلی نسل کی تعلیم جاری رکھنے کی اجازت دیتی ہے۔
آرمسٹرانگ اور شیرووڈ نے کہا، "چونکہ یہ نرسنگ طلباء کے لیے ایک آزمائشی اور قابل اعتماد عمل ہے، اس لیے نرسوں کے لیے یہ وقت ہے کہ وہ اس روایت کے خزانے کو اپنے فائدے کے لیے استعمال کریں۔"
ہائیر ایجوکیشن کمیشن کے ذریعہ تسلیم شدہ۔تمام ٹریڈ مارک یونیورسٹی کی رجسٹرڈ پراپرٹی ہیں۔صرف اجازت کے ساتھ استعمال کیا جاتا ہے۔
پوسٹ ٹائم: نومبر-21-2023